მეშვიდე დღის რეფლექსია

ქ-გნ მაია ჯოხაძემ აგვიხსნა დიფერენცირებული სწავლება;დრაივში სურათების ატვირთვა , ბლოგის სახელის შეცვლა ,გაზიარება;მოგვცა მეორე დღის  დავალება.

მეექვსე დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ  პროექტის შეფასების რუბრიკა,დაარქივებული ფაილების გახსნა,შეფასება,პრეზენტაციის რუბრიკა,შეფასების დროის ჩარჩო,საქაღალდის გახსნა,სკაფოლდინგი,მოსწავლის ნიმუში,მისამართის დაწერა...

მოსწავლის პრესენტაცია

პროექტის პრეზენტაცია

მეხუთე დღის რეფლექსია

    ნაყოფიერი იყო მეხუთე დღე.ვისწავლე,რა ინახება სასწავლო პროექტის დამხმარეში.
აგრეთვე მასწავლებლის ბუკლეტის შექმნა და გაფორმება,ახალ გვერდზე გადასვლა,ბუკლეტის სურათების გაფორმება,შევქმენით ბუკლეტი.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ძალიან ნაყოფიერი იყო.გამოვაქვეყნეთ ჩვენი პროექტის მთავარი თემა,შინაარსი,ძირითადი საკვანძო კითხვები,ვისწავლეთ მოსწავლის ფაილის შედგენა და პროექტზე მუშაობის  სხვა საინტერესო საკითხები.

მესამე დღის რეფლექსია

 განსაკუთრებით საინტერესო იყო. პროექტების შესახებ გაკეთებული კომენტარები;აზრთა ურთიერთგაზიარება,ვისწავლეთ და განვიხილეთ ბუკლეტის შედგენა.გავიგე,როგორი უნდა იყოს პროექტის შინაარსი.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ყველა ველით სიბერეს

ზოგადი კითხვა:

როგორ გესმით გამოთქმა:,, ახალსა ნამუდრაგალსა,ბერის სჯობია ჩანჩალი“?

თემატური კითხვები:

1.    აღადგენ დაცემულს?

2.    რატომ არის მწარე სახელის უდანაშაულოდ დაკარგვა?

რატომ უნდა შევუნახოთ ტყე შვილებს?

1.როგორია ხმელი წიფლისა და სხვა ხეების ურთიერთობა?

2.იმსჯელეთ,რამდენად შეეფერება ანდაზა:,,მეზობელო კარისაო,სინათლე ხარ თვალისაო“ მათ ურთიერთობას? 

3.ახსენით,რატომ გაუარესდა ხმელი წიფლის მდგომარეობა?

4.რამდენად საყოველთაოა ხმელი წიფლის გოდება?

5.თანაუგრძნობთ თუ არა მის გოდებას ? რატომ? თქვენი პასუხი დაასაბუთეთ სათანადო მსჯელობით.

6.რა არის ხმელი წიფლის ნუგეში,იმედი?

7.ეპატიება თუ არა ადამიანს თავისი ცხოვრების იმედის დაკარგვა? რატომ? მიზეზები ახსენით სათანადო არგუმენტებით

8.როგორ გესახებათ ხმელი წიფლის მომავალი?

9.რა არის თქვენი ცხოვრების მიზანი?

მეორე დღის რეფლექსია

წარვადგინეთ ჩვენი პროექტის მონახაზი,ვისწავლეთ ახალი საქაღალდის გახსნა,ბლოგის შექმნა,პორტფოლიოს სტრუქტურა,წერილის გამოქვეყნება.

ამალია ომანაშვილი

ვარ ამალია ომანაშვილი.ვცხოვრობ მყხრანში.N1 საჯარო სკოლაში ვასწავლი კ















მე ვარ ამალია ომანაშვილი.ვცხოვრობ მუხრანში,ვასწავლი ქართულ ენასა და ლიტერატურას მუხრანის საჯარო სკოლაში.






































შ