Sunday, October 4, 2015

მეცხრე დღის რეფლექსია

დავასრულეთ ტრენინგი.მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაცია.გავიხსენეთ ბლოგის დიზაინის შეცვლა.

დიდი მადლობა ქ-ნ მაია ჯოხაძეს ენერგიული და ნაყოფიერი მუშაობისათვის.

Saturday, October 3, 2015

მერვე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი და საინტერესო იყო.ვისწავლეთ ფასილიტაციის კითხვარის აწყობა და განთავსება ინტერნეტში.დრაივიდან გვერდზე გადმოვიტანეთ და გამოვაქვეყნეთ.ვისწავლეთ   მოსწავლეთა  ჩართულობა და შეფასება პროექტში.შევასრულეთ დამოუკიდებელი სამუშაო.  

ძალიან კმაყოფილი ვარ სწავლებით.

Sunday, September 27, 2015

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ქ-გნ მაია ჯოხაძემ აგვიხსნა დიფერენცირებული სწავლება;დრაივში სურათების ატვირთვა , ბლოგის სახელის შეცვლა ,გაზიარება;მოგვცა მეორე დღის  დავალება.

Sunday, September 20, 2015

მეექვსე დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ  პროექტის შეფასების რუბრიკა,დაარქივებული ფაილების გახსნა,შეფასება,პრეზენტაციის რუბრიკა,შეფასების დროის ჩარჩო,საქაღალდის გახსნა,სკაფოლდინგი,მოსწავლის ნიმუში,მისამართის დაწერა...

მოსწავლის პრესენტაცია

პროექტის პრეზენტაცია

Saturday, September 19, 2015

მეხუთე დღის რეფლექსია

    ნაყოფიერი იყო მეხუთე დღე.ვისწავლე,რა ინახება სასწავლო პროექტის დამხმარეში.
აგრეთვე მასწავლებლის ბუკლეტის შექმნა და გაფორმება,ახალ გვერდზე გადასვლა,ბუკლეტის სურათების გაფორმება,შევქმენით ბუკლეტი.

Sunday, September 13, 2015

მეოთხე დღის რეფლექსია

ძალიან ნაყოფიერი იყო.გამოვაქვეყნეთ ჩვენი პროექტის მთავარი თემა,შინაარსი,ძირითადი საკვანძო კითხვები,ვისწავლეთ მოსწავლის ფაილის შედგენა და პროექტზე მუშაობის  სხვა საინტერესო საკითხები.

Saturday, September 12, 2015

მესამე დღის რეფლექსია

 განსაკუთრებით საინტერესო იყო. პროექტების შესახებ გაკეთებული კომენტარები;აზრთა ურთიერთგაზიარება,ვისწავლეთ და განვიხილეთ ბუკლეტის შედგენა.გავიგე,როგორი უნდა იყოს პროექტის შინაარსი.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ყველა ველით სიბერეს
ზოგადი კითხვა:
როგორ გესმით გამოთქმა:,, ახალსა ნამუდრაგალსა,ბერის სჯობია ჩანჩალი“?
თემატური კითხვები:
1.    აღადგენ დაცემულს?
2.    რატომ არის მწარე სახელის უდანაშაულოდ დაკარგვა?
რატომ უნდა შევუნახოთ ტყე შვილებს?

1.როგორია ხმელი წიფლისა და სხვა ხეების ურთიერთობა?
2.იმსჯელეთ,რამდენად შეეფერება ანდაზა:,,მეზობელო კარისაო,სინათლე ხარ თვალისაო“ მათ ურთიერთობას? 
3.ახსენით,რატომ გაუარესდა ხმელი წიფლის მდგომარეობა?
4.რამდენად საყოველთაოა ხმელი წიფლის გოდება?
5.თანაუგრძნობთ თუ არა მის გოდებას ? რატომ? თქვენი პასუხი დაასაბუთეთ სათანადო მსჯელობით.
6.რა არის ხმელი წიფლის ნუგეში,იმედი?
7.ეპატიება თუ არა ადამიანს თავისი ცხოვრების იმედის დაკარგვა? რატომ? მიზეზები ახსენით სათანადო არგუმენტებით
8.როგორ გესახებათ ხმელი წიფლის მომავალი?
9.რა არის თქვენი ცხოვრების მიზანი?

Sunday, September 6, 2015

მეორე დღის რეფლექსია

წარვადგინეთ ჩვენი პროექტის მონახაზი,ვისწავლეთ ახალი საქაღალდის გახსნა,ბლოგის შექმნა,პორტფოლიოს სტრუქტურა,წერილის გამოქვეყნება.

ამალია ომანაშვილი




ვარ ამალია ომანაშვილი.ვცხოვრობ მყხრანში.N1 საჯარო სკოლაში ვასწავლი კ















მე ვარ ამალია ომანაშვილი.ვცხოვრობ მუხრანში,ვასწავლი ქართულ ენასა და ლიტერატურას მუხრანის საჯარო სკოლაში.